巴內特倫敦自治市英語考試預備課程

每週 24/25/30 節課 課程：50 分鐘 1-24 週課程 最小年齡 16 以上 初中級及以上 地點 – 請參見個別 LSI 語言中心頁面。 每週至少開設 20 節著重語法輸入和語言技能的課程以及 10 節著重學習技能和考試練習的課程。在這些課程中，您將學習： 語法結構的準確應用 交流技巧和能力 功能性句型 詞彙擴充 積極學習技巧 獲得更高雅思、新托福、多益分數的考試技巧。

• 每週 24/25/30 節課• 課程：50 分鐘 • 1-24 週課程• 最小年齡 16 以上 • 初中級及以上 • 地點 – 請參見個別 LSI 語言中心頁面。 每週至少開設 20 節著重語法輸入和語言技能的課程以及 10 節著重學習技能和考試練習的課程。在這些課程中，您將學習： • 語法結構的準確應用 • 交流技巧和能力 • 功能性句型 • 詞彙擴充 • 積極學習技巧 • 獲得更高雅思、新托福、多益分數的考試技巧。

• CAE 應試準備課程 可供選擇 • 每週 30 節課 • 課程：50 分鐘 • 12 週課程 • 最小年齡 16 以上 • 初中級及以上 課程重點： • 準確使用日常語法和語言結構 • 一般聽說讀寫技能 • 延伸培養和詞彙訓練 • 提高理解溝通能力

• FCE 應試準備課程 可供選擇 • 每週 30 節課 • 課程：50 分鐘 • 4 週課程 • 最小年齡 16 以上 • 初中級及以上 課程重點： • 準確使用日常語法和語言結構 • 一般聽說讀寫技能 • 延伸培養和詞彙訓練 • 提高理解溝通能力

• CAE 應試準備課程 可供選擇 • 每週 30 節課 • 課程：50 分鐘 • 4 週課程 • 最小年齡 16 以上 • 初中級及以上 課程重點： • 準確使用日常語法和語言結構 • 一般聽說讀寫技能 • 延伸培養和詞彙訓練 • 提高理解溝通能力

• 課程時長：30 x 50分鐘（25 小時） • 每個班級最多 15 名學生 • 中級到高級程度 • 課程時長：4-48 週 • 16 歲或以上 學術英語與著重於關鍵學術技能和考試英 語通用英語整合。該課程包括定期語法和 詞彙複習，協助學生培養學術閱讀和寫作 技能的同時注重個人語言需球。E-LSI 線上 學習系統提供這些專業化且針對性的線上 資源。

• CAE 應試準備課程 可供選擇 • 每週 30 節課 • 課程：50 分鐘 • 12 週課程 • 最小年齡 16 以上 • 初中級及以上 課程重點： • 準確使用日常語法和語言結構 • 一般聽說讀寫技能 • 延伸培養和詞彙訓練 • 提高理解溝通能力

• FCE 應試準備課程 可供選擇 • 每週 30 節課 • 課程：50 分鐘 •12 週課程 • 最小年齡 16 以上 • 初中級及以上 課程重點： • 準確使用日常語法和語言結構 • 一般聽說讀寫技能 • 延伸培養和詞彙訓練 • 提高理解溝通能力

• 每週 24/25/30 節課• 課程：50 分鐘 • 1-24 週課程• 最小年齡 16 以上 • 初中級及以上 • 地點 – 請參見個別 LSI 語言中心頁面。 每週至少開設 20 節著重語法輸入和語言技能的課程以及 10 節著重學習技能和考試練習的課程。在這些課程中，您將學習： • 語法結構的準確應用 • 交流技巧和能力 • 功能性句型 • 詞彙擴充 • 積極學習技巧 • 獲得更高雅思、新托福、多益分數的考試技巧。

我們的**國際英語測驗系統（IELTS 雅思）**由經驗豐富且具備資格的教師授課。課程大綱主要依據您的課本內容，但教師也會運用其教學經驗，提供通過各類考試的實用技巧。學員將被期望盡可能地積極參與課堂，並在學習中持續努力，以達到成功。每週，您將根據所學單元進行模擬測驗，檢視學習成果。 IELTS 課程專注於培養學生在學術或職場環境中達到所需分數並取得成功的核心技能： 學術寫作： 陳述並發展論點/觀點、解決問題、邏輯性且具連貫性地呈現資訊、段落結構安排（引言、主體、結論）、使用連接詞與語意標誌、草稿階段的校對與編輯。 閱讀技巧： 快速略讀與掃描，以獲取一般或特定資訊（如資料/數據）、理解並處理學術或真實來源的資訊（雜誌與網路）、邏輯地組織資訊。 口說訓練： 在正式訪談中提供資訊、針對指定主題進行延伸說明、參與正式討論、進行正式簡報或報告。 聽力訓練：...

我們的**國際英語測驗系統（IELTS 雅思）**由經驗豐富且具備資格的教師授課。課程大綱主要依據您的課本內容，但教師也會運用其教學經驗，提供通過各類考試的實用技巧。學員將被期望盡可能地積極參與課堂，並在學習中持續努力，以達到成功。每週，您將根據所學單元進行模擬測驗，檢視學習成果。 IELTS 課程專注於培養學生在學術或職場環境中達到所需分數並取得成功的核心技能： 學術寫作： 陳述並發展論點/觀點、解決問題、邏輯性且具連貫性地呈現資訊、段落結構安排（引言、主體、結論）、使用連接詞與語意標誌、草稿階段的校對與編輯。 閱讀技巧： 快速略讀與掃描，以獲取一般或特定資訊（如資料/數據）、理解並處理學術或真實來源的資訊（雜誌與網路）、邏輯地組織資訊。 口說訓練： 在正式訪談中提供資訊、針對指定主題進行延伸說明、參與正式討論、進行正式簡報或報告。 聽力訓練：...